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2020年山东教师招聘专业基础知识:何为信度、效度、难度、区分度?

2020-11-10 13:50:35| 来源:山东中公教育

为了大家能够更好的备考2020教师招聘考试,山东中公教育小编给大家准备了些知识点,希望可以帮助大家,今天给大家带来:2020年山东教师招聘专业基础知识:何为信度、效度、难度、区分度?预祝大家考试成功!

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在教师招聘的历年考试中,衡量测验题目的质量指标有4个,分别是信度、效度、难度和区分度。在考试过程中,这个部分知识点相对较难理解,需要在理解的基础上了解它们的本质以及相关关系。

信度是指测验结果的稳定性或可靠性(一致性),即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。例如小明在一周内三次站上体重秤去称体重,每次都几乎没有差别,说明这次测量是稳定可靠的,即说明测量的信度高。

效度是指测量的正确性(准确性),即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度,测量结果与要考察的内容越吻合,则效度越高。就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标。例如我们需要测量大家的教育学知识掌握水平,发放教育学内容的相关试卷,就可以有效测试出大家的真实水平,但是如发放心理学知识的试卷,则这套试卷并不能测试出大家的教育学知识掌握水平,说明其效度低。同时,例如教师发放试卷内容超出学生理解水平,或者太高于学生知识掌握范围,则都不能反映出学生真实水平,这种情况下效度均低。

难度是指测验包含的试题难易程度。在教学测量中,通常用答对或通过测验的人数比例作为难度值。在一场合格性测验中,难度值主要看通过的人多不多,通过的人多难度低,人少则难度值高。

区分度有时也称鉴别力,主要指测验对于不同水平的被试加以区分的能力。区分度与难度有关,只有在试卷中包含有不同难度的试题,才能提高区分度,拉开考生得分的差距。在一场考试过程中,如所有题目难度均高,则不利于拉开学生呢个间差距,同理,难度过低,大家均表现出色,也不利于区分不同水平。因此为保持高区分度,要使区分度保持在中等。

在教师招聘考试过程中,该部分知识点主要以客观题的形式出现,可以通过一些关键词进行反选匹配,如给出多次测量则对应信度,给出准确度则对应效度,给出辨别性和区分差异则对应区分度。除此之外,还需要了解信度和效度之间的关系,如下:信度高,效度不一定高:效度高,信度一定高;信度低,效度一定低;效度低,信度不一定低。用通俗的方法理解的话,信度高,即稳定性高的话,也有可能是错误的信息,即信度高效度不一定高;而既然已经反映出准确信息,则每次的信息都是准确的话,信度一定高;而信度如果低,则每次数值信息都不一定,既无法了解正确信息是什么,则效度一定低。最后,如果效度低,说明反映的信息是错误的,但是这个错误即可能是稳定的错误的一个数值,也有可能是每次都是不同的错误数值,因此效度低,信度不一定低。大家也可采用小高姓高,姓高不一定是小高,姓邸一定是小邸,小邸不一定信用低这一顺口溜进行记忆。

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(责任编辑:offsdcs07)

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