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2020年山东教师招聘专业基础知识:教育心理学中的那些效应

2020-11-10 14:04:48| 来源:山东中公教育

为了大家能够更好的备考2020教师招聘考试,山东中公教育小编给大家准备了些知识点,希望可以帮助大家,今天给大家带来:2020年山东教师招聘专业基础知识:教育心理学中的那些效应,预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中,经;岢鱿侄嘀纸逃в,经常以概念型、例子型的单选题进行考查,为了帮助大家更好的掌握这个知识点,今天,我们一起来总结那些效应!

(一)罗森塔尔效应

心理学家罗森塔尔考查某所学校,随意从每班抽出三名学生,一共为十八人,记在一张表格上,并且教给校长,说:这十八位学生智商很高。但是罗森塔尔并未向学生表明他说的是谁。一段时间后,事实发现,这十八位学生表现很好。其实罗森塔尔效应就是指学生会朝着教师期待的方向去做出行动,当老师表明自己有某种期待时,学生就会朝着老师期待的方向发展。这也被称作期待效应、皮格马利翁效应。

(二)马太效应

美国科学家罗伯特·默顿提出“马太效应”,他概况出:已经有相当声誉的科学家做出的贡献越多,所给予的荣誉就越来越多,而对那些还未出名的科学家则不肯承认他们的成绩。即:强者愈强,弱者愈弱。

(三)得寸进尺效应

心理学家弗里德曼做了一个实验:他让助手去访问一些家庭主妇,请求她们将一个小招牌挂在窗户上。过了半个月,他再一次请求家庭主妇们将一个大招牌放在庭院内,这个牌子不仅大,而且很不美观。同时,也请求之前没有放过小招牌的家庭主妇这样去做。结果表明前者有55%的人同意,后者只有不到17%的人同意,前者比后者高3倍。这种心理现象即“得寸进尺效应”。

(四)破窗效应

破窗效应认为不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。如:如果一名学生因为成绩不好或有些不良行为习惯,就给他贴上一个“差生”或“坏学生”的标签,那么人们就会带上有色眼镜看他,只要他犯了一点小错,就抓住不放。如果是破的东西,那让他再破一些也无妨,所谓“墙倒众人推”。如果一幢建筑有少许破窗,那些窗不被修理好,可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内,如果发现无人居住,也许就在那里定居或者纵火。

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(责任编辑:offsdcs07)

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